Б с покровский основы слесарного дела ответы к рабочей тетради




※ Download: Б с покровский основы слесарного дела ответы к рабочей тетради





Готовые ответы на учебник б с покровский основы слесарного дела

б с покровский основы слесарного дела ответы к рабочей тетради

Они остаются в таком положении как при замахе, так и при ударе, т. Отсчетное устройство микрометра состоит из двух шкал.

б с покровский основы слесарного дела ответы к рабочей тетради

Активно используются моделирование, ресурсный подход, некоторые приемы фантазирования. Анализ учебных пособий начальной школы показал, что содержащиеся в них творческие задания, в основном, относятся к «условно творческим», продуктом которых являются сочинения, изложения, рисунки, поделки и т. Приемы нанесения ударов молотком 1. Основные определения сверлильных работ.


Министерство образования НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ Г осударственное Бюджетное профессиональное Образовательное Учреждение «Борский Губернский колледж» УтверждАЮ Зам. Рабочая ПРОГРАММа Учебной дисциплины ОП. СЛЕСАРНОЕ ДЕЛО по специальности 23. Разработчик : Медведева Л. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ учебной дисциплины стр.

СТРУКТУРА и содержание Учебной дисциплины 6 3 условия реализации программы учебной дисциплины 10 4. Демонтировать системы, агрегаты и узлы строительных машин и выполнять комплекс работ по устранению неисправностей.

Собирать, регулировать и испытывать системы, агрегаты и узлы строительных машин. Определять техническое состояние систем, агрегатов, узлов, приборов автомобилей. Демонтировать системы, агрегаты, узлы, приборы автомобилей и выполнять комплекс работ по устранению неисправностей. Собирать, регулировать и испытывать системы, агрегаты, узлы, приборы автомобилей. ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявление к ней устойчивого интереса ОК 2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. ОК 4 Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний для юношей 1. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 48 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 32 часа; самостоятельной работы обучающегося 16 часа.

Тематический план и содержание учебной дисциплины Слесарное дело Наименование разделов и тем Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ проект Объем часов Уровень освоения 1 2 3 4 Введение Профессия слесарь 1 1 Раздел 1.

Общие сведения о слесарном деле 9 Тема 1. Организация слесарных работ Содержание учебного материала Правила техники безопасности при слесарных работах. Организация рабочего места слесаря. Устройство и назначение слесарного верстака, параллельных тисков, рабочего измерительного и разметочного инструмента, защитного экрана.

Правила освещения рабочего места. Правила выбора и применение инструментов для различных видов слесарных работ. Материалы для изготовления режущего инструмента 4 2 Раздел 2. Общеслесарные работы 38 2 Тема 2. Последовательность слесарных операций в соответствии с характеристиками применяемых материалов и требуемой формой изделия.

Приемы выполнения общеслесарных работ по видам. Требования к качеству обработки деталей. Правка металла, Гибка металла. Сверление, зенкование, зенкерование и развертывание отверстий.

Нарезание внешней и внутренней резьбы. Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы: Назначение и сущность резки металла, применяемые инструменты и оборудование. Составление таблиц возможных дефектов при выполнении слесарных операций.

Свойства инструментальных и конструкционных сталей различных марок. Прогрессивные методы изготовления штампов. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета, слесарной мастерской. Оборудование учебного кабинета: - посадочные места по количеству обучающихся; - рабочее место преподавателя; Комплект учебно — наглядных пособий: плакаты по основным темам курса: «Плоскостная разметка», «рубка металла», «Резка металла», «Опиливание металла», «Нарезание резьбы».

Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет - ресурсов, дополнительной литературы Основные источники: Покровский Б. Электронный ресурс: Слесарные работы.

Электронный ресурс: Библиотека технической литературы. Электронный ресурс: Мега слесарь. Электронный ресурс: Слесарное дело. Электронный ресурс: Слесарное дело: практическое пособие для слесаря.

Электронный ресурс: Обработка металла. Электронный ресурс: Слесарное дело подробно в вопросах и ответах. Электронный ресурс: Измерительный инструмент. Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования ФГОС СПО по специальности 23.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускников по данной профессии. Данная программа тесно связана с другими дисциплинами механика, материаловедение, математика и др. Программа содержит все необходимые разделы: паспорт рабочей программы, умения, знания, цели и задачи учебной дисциплины; структуру учебной дисциплины и условия ее реализации; тематический план и содержание с указанием уровней освоения.

Материал программы имеет практическую направленность и ориентирован на профессию. Рабочая программа рассчитана на 32 часа аудиторных занятий и 16 часов - самостоятельной работы. В рабочей программе отражены цели и задачи дисциплины, в тематическом планировании представлены основные разделы дисциплины, практические и лабораторные работы, приведена тематика внеаудиторных самостоятельных работ, В программе представлены 16 практических работ по основным разделам дисциплины.

Рабочая программа предусматривает широкое применение информационных технологий. Данная рабочая программа вполне достаточна по объему, включает в себя все основные дидактические единицы дисциплины. Содержание тем изложено подробно, лаконично и ясно. Содержание излагаемого материала соответствует современным представлениям в области электротехники, используется научный подход.

Данная программа подготовлена на хорошем методическом уровне, с учётом требований Федеральных Государственных стандартов и может быть использована в учебном процессе Борского Губернского колледжа.


б с покровский основы слесарного дела ответы к рабочей тетради

Основы слесарного дела. Рабочая тетрадь - б с покровский основы слесарного дела ответы к рабочей тетради


Для нахождения L надо определить, какое деление нониуса совпадает с каким-либо делением основной шкалы. Между тем для эффективного развития творческой деятельности школьников применение эвристических методов должно сочетаться с применением алгоритмических методов творчества. Освещены материалы по использованию роботов и вычислительной техники в сборочном производстве, а также вопросы организации сборочного производства. Специалист по обслуживанию механического оборудования и или его наладки, с применением инструмента на производстве или в быту; 8. Укажите, какое оборудование и приспособления должны находиться на рабочем месте слесаря. Цель данной рабочей тетради - повысить качество усвоения студентами образовательных учреждений профессионального образования учебного материала по теоретическим основам слесарного дела, который изучается при подготовке слесарей по ремонту строительных машин, слесарей по ремонту автомобилей.
Webinar "Inclusion: Reality and Illusions"

Учебное пособие для начального профессионального образования Рабочая тетрадь. Представленные материалы развивают мышление, способствуют закреплению теоретического материала, прививают умение получать необходимые знания с помощью справочной литературы. Для учащихся учреждений начального профессионального образования. Тетрадь помогает самостоятельно проработать ту или иную тему и принять правильное решение в процессе практических занятий. Может быть использована при подготовке рабочих на производстве.

Издательство: Академия Academia Год: 2014 Цена: 400 руб Нет в наличии Поиск: Эффективность развития творческих способностей во многом зависит от того материала, на основе которого составлено задание.

Анализ учебных пособий начальной школы показал, что содержащиеся в них творческие задания, в основном, относятся к «условно творческим», продуктом которых являются сочинения, изложения, рисунки, поделки и т.

Часть заданий направлена на развитие интуиции учащихся; нахождение нескольких вариантов ответов. Творческих заданий, требующих разрешения противоречий, не предлагает ни одна из используемых в школах программ. Творческие задания предполагают использование в творческой деятельности младших школьников преимущественно методов, основанных на интуитивных процедурах таких как метод перебора вариантов, морфологический анализ, аналогия и др.

Активно используются моделирование, ресурсный подход, некоторые приемы фантазирования. Однако программы не предусматривают целенаправленное развитие творческих способностей учащихся с помощью данных методов.

Между тем для эффективного развития творческой деятельности школьников применение эвристических методов должно сочетаться с применением алгоритмических методов творчества. Цвет дуги может отличаться от представленного на фото. Академия Academia Начальное профессиональное образование 297 руб Учебное пособие написано в соответствии с Государственным образовательным стандартом по специальностям 0406 Сестринское дело, 0401 Лечебное дело, 0402 Акушерское дело и примерной программой дисциплины Основы сестринского дела для средних Обуховец Т.

Феникс Медицина для вас 116 руб Учебное пособие разработано на основе государственного образовательного стандарта Российской Федерации ОСТ 9 ПО 02. Феникс Начальное профессиональное образование.

Categories: ответы